Cũng đã thành thông lệ, khi dư luận xã hội lên tiếng thì không chậm trễ, các cơ quan quản lý cấp trên của các trường lập tức lên tiếng “làm rõ” đó không phải chủ trương của ngành, đó là sai trái, sẽ rà soát và kiểm điểm. Nhưng cũng chỉ dừng ở mức xử lý đó khiến dư luận không khỏi băn khoăn. 

Thiết nghĩ, hoàn toàn có thể chấm dứt tình trạng loạn thu nếu lãnh đạo ngành có những biện pháp thống nhất, cương quyết.

Trước hết, cần có những cái “khung”. Bộ GD&ĐT cần xây dựng một “danh mục thiết bị” được phép mua sắm trong nhà trường, danh mục này có thể tùy theo khu vực để thay đổi nhưng nhất thiết loại bỏ những thiết bị hay dịch vụ chưa cần thiết như… máy vi tính cho thầy cô, ngày Nhà giáo, máy lạnh cho lớp, dịch vụ bồi dưỡng bảo vệ...

Với danh mục này sẽ xây dựng “danh mục thu phí” cho toàn ngành và có thể phân thành những khu vực trường khác nhau để có mức thu phù hợp. Tóm lại, mua sắm không được tùy tiện mà phải phù hợp mức sống chung của xã hội, của khu vực trong đó có nhiều gia đình nghèo.

Chẳng hạn, ngành Y tế có danh mục BHYT như một quy định về sử dụng dịch vụ thì ngành giáo dục  cũng có thể tham khảo để có  một danh mục quy định.  

Danh mục này cần sự minh bạch đối với phụ huynh học sinh biết,  và đó là cơ sở khi từ chối đóng góp nếu xuất hiện việc “đẻ” ra một thiết bị (và khoản thu) ngoài danh mục. Giáo dục là bình đẳng nên không thể có những “trường sang, lớp sang” bên cạnh mặt bằng chung. Có được 2 danh mục được công khai hóa, tiết kiệm hóa thiết nghĩ là một giải pháp ngăn chặn loạn thu.

Theo dõi tình hình thực tế,  ban giám hiệu của các trường vẫn thường tuyên bố các thiết bị ấy là do yêu cầu của phụ huynh, mức thu cũng do Hội phụ huynh quy định và thực hiện thu, nhà trường không can dự.

Ai cũng biết nếu nhà trường không đồng ý thì đại diện hội phụ huynh học sinh không thể thu tiền các phụ huynh. Hội phụ huynh không có chức năng tài chính trong nhà trường, vai trò của họ là hỗ trợ nhà trường nhưng chỉ được làm những việc không ngoài chức năng. Vì vậy, thu một khoản phí nào, nên là công việc của ban giám hiệu, không thể đẩy qua cho người khác.

Quan trọng là những khoản thu ấy cần nằm trong quy định hợp lý của môi trường giáo dục, các khoản thu khác quy định không nên để tồn tại dưới mọi hình thức.